作者:徐显明
出版社:中国政法大学出版社
出版日期:2008年9月1日
书号:ISBN 9787562032939
页数:375页
作者简介:徐显明,中国政法大学校长,教授,博士生导师,中国法学会副会长,中国法学会法理学研究会会长,教育部法学教学指导委员会副主任,第十届全国人大法律委员会委员,第十一届全国人大常务委员会委员。主要研究领域为法学理论、法治原理、中外政治法律思潮及人权原理。出版著作多部,发表文章百余篇,代表性作品有:《人民立宪思想探原》、《生存权论》、《人权的体系与分类》、《国际人权法》等。
内容介绍:《人权法原理》一书重在从法理层面论述人权法的基本原理,而不详细论述具体人权的法律保护。长期以来,法学界对人权的研究分散在各个学科之中。法哲学、法理学研究人权的本原,国际法学研究国际人权法规范,而各个部门法学研究相应部门法领域的具体权利保护。这样一种分散式的研究并不利于人权法教学与研究的发展,也无法彰显人权法学在法学中的地位。所以,有必要创立人权法原理这门课程,统摄人权法的基础理论研究,以区别于研究具体人权保护的国际人权法学和各部门人权法学。
达成对人权的普遍共识,是尊重与保障人权的前提;而达成对人权的普遍共识,有赖于一种全新的文化——即人权文化的形成。人权教育的主要功能之一就是培养人权态度、形成人权文化。由此人权教育也应该分为两类,一类是养成式的人权教育,另一类是系统化的人权教育,或称研究式的人权教育。研究式的人权教育不仅需要包括人权制度与人权救济的内容,更重要的是要对人权法原理予以清晰说明。
在我国,人权研究和人权教育尽管基本上还处于起步阶段。人权研究是人权教育的前提和基础,人权研究中人权法原理的研究又具有基础性的意义和作用。近几年来,国内已经出版了几部人权法学与国际人权法教材,在中国的人权教育史上留下了可书的一笔,对推动人权研究、人权教育和人权实践发挥了积极的作用。与前述人权法教材相比,本教材具有鲜明的独特性。