书名：《社会冲突中的和平教育：学校层面的目标与策略》
作者：王正青
作者简介：王正青，男，汉族，1977年生，重庆开县人，西南大学教育学部副教授,西南大学统筹城乡教育发展研究中心、国际与比较研究所专职研究员。2010年获西南大学比较教育学专业博士学位，主要从事和平教育理论与实践，国际学业成绩测评、高等教育组织与管理等领域研究。
出版社：人民出版社（2014年6月第一版）
书号：ISBN978-7-01-013461-1
内容简介：该书主要向国内读者介绍了与和平教育有关的议题，从分析和平、暴力、冲突等和平学核心概念入手，探讨了和平的内涵与实现机制、暴力的类型与冲突转化方式，剖析了和平教育的内外边界、学理基础、人性论立场等基础性问题，并就学校和平教育与和平运动等非正规和平教育的整合提出了作者的简介。
同时该书还介绍了与人权教育相关的教育类型，如国际理解教育、全球教育、国际教育、多元化教育、裁军教育、冲突解决教育、人权教育、发展教育、环境教育等进行了介绍。