思想品德（经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，义务教育课程标准实验教科书）
九年级全一册
出版社：人民教育出版社
书号：ISBN 978-7-107-18516-8
目录
第一单元 承担责任
我对谁负责 谁对我负责
不言代价与回报
第二课 在承担责任中成长
承担关爱集体的责任
承担对社会的责任
做一个负责人的公民
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
我们的社会主义国家
党的基本路线
统一多民族国家
第四课 了解基本国策与发展战略
对外开放的基本国策
计划生育与保护环境的基本国策
实施可持续发展战略
实施科教兴国战略
第五课 中华文化与民族精神
灿烂的中华文化
弘扬和培育民族精神
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
人民当家作主的法制国家
宪法是国家的根本大法
依法参与政治生活
第七课 关注经济发展
造福人民的经济制度
走向共同富裕的道路
学会合理消费
第八课 投身精神文明建设
建设社会主义精神文明
灿烂的文明之花
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们共同的理想
我们的共同理想
艰苦奋斗 开拓创新
第十课 选择希望人生
正确对待理想与现实
理智面对学习压力
未来道路我选择
拥抱美好未来
概括：人民教育出版社出版《思想品德》九年级全一册中，主要涵盖了政治教育、公民教育部分，但是在公民教育中着重强调作为公民的义务，却没有介绍作为公民的权利。在涉及人权教育的融入方面，该教材的人权教育融入教学不是很明显，在修订中需继续完善。
第一单元承担责任 服务社会中主要介绍了青少年需要承担的社会责任，同时强调了“维护国家尊严”、“热心公益”等，这部分可以纳入公民教育范畴。
第二单元了解祖国 爱我中华中主要介绍了“社会主义初级阶段”、“一个中心、两个基本点”、“四项基本原则”、“五十六个民族是一家”、“实现祖国的和平统一”、“对外开放的基本国策”、“计划生育”、“环境保护”、“可持续发展战略”、“科教兴国战略”、“中华文化”、“民族精神”等，这部分内容可以归纳为政治教育、环境教育范畴。
第三单元 融入社会 肩负使命中介绍了“人民当家做主”、“人民代表大会制度”、“依法治国”、“宪法”、“依法行使政治权利”、“维护国家安全”、“改革开放后的经济发展”、“社会主义市场经济与共同富裕”、“建立合理的消费观”、“社会主义思想道德建设”等，这部分仍然可以纳入政治教育、公民教育的范畴。
在“宪法是国家的根本大法”（P81）中，教科书介绍了为什么要将“国家尊重和保障人权”写入宪法。并强调了将其写入宪法有以下作用，包括：1.对我国的立法起到重要指导作用；有利于指导国家机关和工作人员在工作中尊重和保障人权；有利于指导人与社会、人与自然的协调发展；有利于公民依法维护自身权利。
第四单元 满怀希望 迎接明天中介绍了“共同理想”、“小康社会”、“树立理想”、“正确面对学习压力”、“正确看待考试”、“学会承担”、“迎接挑战”等，这部分可以纳入心理健康教育范畴。
